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五年制数学课程整体教学设计调整研讨会

发布者: [发表时间]:2017-09-01 [来源]: [浏览次数]:

李彪在讲话

8月29日中午13:00,基础课部科学学科团队在4210办公室举行了2017-2018学年第一学期首次五年制数学课程整体教学设计调整研讨会。会议由科学学科教学团队负责人郭永艳主持,基础课部副主任(主持工作)李彪、基础课部副主任张军参加了研讨会。

郭永艳首先宣读了学院五年制2015级学生参加株洲市2017年中职学生数学课程教学质量检测结果,认真分析了这次质量检测所反映出来的数学课程教学中出现的不足,并提出了改革的必要性。接下来,他认真解析了株洲市2017年中学学生数学课程教学质量检测标准,对照株洲市数学课程教学质量检测标准的要求认真分析了我们五年制数学课程教学改革的思路,提出了数学整体教学设计改革的方向。

数学老师赵旦在会上补充了为了充分调动学生参与数学课程教学改革的积极性,切实提高五年制学生的数学水平,为今后升入高职打下坚实的基础,数学课程整体设计的考核方案要改革,把期末统考分解为按模块考核,每个模块均采用闭卷考试的方式。期末考试成绩就把每个模块的考核分折合成总分。另一名数学老师谢敏首先总结了2015级五年制学生的数学教学和学习情况,她结合五年制学生实际情况和株洲市数学课程教学质量检测标准中的要求提出了2016级五年制学生数学课程整体教学设计的改革方向:以夯实基础知识加基础操练的形式来达到提高五年制学生的数学基础知识和数学知识的应用能力的目的。

李彪最后做了重要讲话并对五年制数学教学改革提出了几点要求:

第一、整体教学设计必须要以株洲市2017年中职学生数学课程质量检测标准为蓝本进行设计。

第二、知识点的难易程度必须符合我们学院五年制学生的学习特点。

第三、要采用多种抓手促进五年制学生融入到数学课程的改革中来,为五年制学生升入三年制高职夯实基础。(供稿、摄影:潘智泉)